炎炎夏日，不少大学生选择参加志愿服务，既帮助他人，也了解社情民意、锻炼自身能力。那么，大学生暑假志愿服务有哪些收获？相关部门对此如何鼓励引导。 

　　进社区 在服务中了解社情民意

　　8月18日下午，在合肥市庐阳区海棠街道荷塘社区举行的“爱的旅行箱”活动中，看到20多名受到嘉奖的该社区准大学生代表，池州学院旅游管理专业大二学生汪晓曼十分感慨：“去年我和大家一样，也受到了嘉奖。今年暑假，我又来到社区当起了志愿者。”让她欣慰的是，活动当天，8名准大学生报名参加社区“小青荷志愿者服务队”，学生志愿者力量再次充实。

　　7月中旬，放假回家的汪晓曼主动来到荷塘社区，请求担任志愿者。“暑假比较漫长，与其休闲娱乐，不如做一些有意义的事。”她说。每天，汪晓曼早早来到社区，开始当天工作。她参与的第一个志愿服务活动就是在常态化核酸检测现场维护秩序、引导居民排队扫码。逐渐进入状态后，小汪还和其他志愿者一道，顶着烈日巡查社区网格、清理沿途垃圾，并向居民宣传卫生文明知识。建军节前夕，志愿者们还上门走访退役军人，了解他们的诉求。

　　“看到志愿者和医护人员在大热天这么辛苦，就想加入。”安徽中医药大学中西医结合专业大二学生赵书洋担任合肥市蜀山区西园街道安居苑社区志愿者的初衷非常纯粹。在多次核酸检测现场，居民们都能看到这个有些腼腆的高个男生，彬彬有礼、态度温和地维持现场秩序，为不会使用智能手机或携带有效证件的老人、青少年登记核酸检测信息。不参与核酸检测现场服务的时候，他就在社区润之堂中医馆继续志愿服务，在前台为患者抓药、煎药，跟随医生诊断病人。

　　高考结束后，18岁的焦俊杰就穿上“红马甲”到西园街道七里塘社区当起志愿者。焦俊杰接到的第一个任务就是通知居民参加业委会选举。一天下来，他打了100多个电话，说得口干舌燥。“有时被居民误会为诈骗电话，有居民咨询时，刚开始我也不知道如何回答。后来有了经验，学到了‘话术’，就能说服他们现场参加投票。”焦俊杰说，自己之前有点“社恐”，很少与人沟通。志愿服务让他增强了人际交往能力，变得自信大方。开学即将就读长春工程学院的焦俊杰，打算今后继续从事志愿服务，在锻炼社交能力的同时，为社会事业贡献一份力量。

　　去农村 在实践中历练发挥专长

　　“从今天起，我要和小猪佩奇一起保护牙齿，你要每天监督我刷牙！”8月19日一放学，家住寿县的徐米朵就迫不及待地和妈妈分享课堂上学到的知识。今年暑假，她和其他孩子参加了团县委开办的公益爱心暑托班，返乡大学生志愿者是他们的老师。7月11日开班至今，暑托班每周都有30多名儿童参与。

　　不少家庭在暑假面临孩子看护难问题。为此，今年共青团寿县县委针对全县有需求的7岁至12岁少年儿童开展托管志愿服务，并招募了40余名大学生志愿者。

　　在暑托班，河南大学临床药学专业学生志愿者童小芮把专业知识与同学们的兴趣相结合，通过播放动画片等方式传授医疗常识。寓教于乐的课程设计，受到同学们欢迎。“一开始很紧张，不知道怎么与小朋友们交流，现在放开了，和同学们也越来越熟悉，配合得越来越好。”童小芮说。

　　据团寿县县委书记李媛媛介绍，为保障暑托班安全，团县委指导大学生多次摸排班级安全预演，鼓励学生志愿者发挥专业特长，灵活设置课程。“我们让大学生志愿者自由组队，每周一个团队总牵头，负责暑托班所有安排，发挥其主动性。”李媛媛告诉记者。

　　“村里的白墙被学生们画得很好看，纳凉的时候就过来看看，百看不厌！”到村头“赏画”，成为芜湖市镜湖区方村街道马厂村村民张先宗的新乐趣。7月中旬以来，安徽信息工程学院艺术设计学院学生团队来到该村开展“三下乡”暑期实践。村干部告诉他们，村“两委”想装饰村内建筑物的白墙，但无从下手，找不到专业设计人员。为此，学生们刚进村就抓紧准备墙绘，在考察当地民俗文化和发展情况后，他们围绕环境保护、和美乡村、和谐家风等主题，很快设计了墙绘方案。10天内，26名师生就完成了面积60平方米的墙绘。

　　作画时，村里一些孩子也好奇旁观。团队成员就因势利导，分批在墙绘空闲时为100多名孩子教授简笔画、素描、水墨画、传统剪纸等美术技艺，深受家长和孩子喜爱。“从小培养孩子们的美术兴趣，对他们的成长很有好处，作为艺术设计专业的老师和学生，我们也能在‘三下乡’时发挥专长。”领队赵迪告诉记者。

　　强引导 确保有岗位有人带有人管

　　这个夏天，汪晓曼和山西大学经济统计专业大三学生韩静雯还有另一个身份——荷塘社区团支部书记助理。“为保证大学生暑期社会实践效果，确保有岗位、有职责、有要求、有人带、有人管，我们设置了社区团支部书记助理岗。”海棠街道团工委副书记陈威介绍。

　　“真正参与社区工作，才发现与居民打交道、处理各种管理事务，包括准备材料、设计活动方案并不容易，从社区工作人员身上学到了很多技巧。”韩静雯说。在校期间，她就参加过关爱孤独症儿童、会议服务等志愿服务。在荷塘社区，韩静雯得到了更多锻炼。

　　“很多大学生是靠自己报名或亲友推荐才得到志愿服务机会。如果能有便捷、有效的报名方式，而且岗位能发挥专业专长会更好。”赵书洋建议。据他了解，有的同学很想在假期投身志愿服务，不过机会不多，只好在家看书学习或休闲娱乐。韩静雯认为，大学生群体较庞大，动员、组织大家参与志愿服务，会成为假期志愿工作中一支不可或缺的力量，也有益于社会资源合理配置。

　　今年，合肥师范学院3228名大学生志愿者，立足全省、辐射全国，开办义务支教课堂——行知学堂386所，为城乡青少年提供免费兴趣课程。该校与合肥包河区图书馆合作开设的行知学堂，受到家长和同学们欢迎。“将来无论是否从事教学工作，暑期志愿服务活动都会增加学生阅历。我们将边开课边总结，适时引入新课程、新教具，让行知学堂教学方式更新颖，更吸引孩子们。”该校电子信息与电气工程学院院长张忠祥告诉记者。

　　暑假期间，安徽工业大学七彩“公艺”志愿服务实践队来到和县姥桥镇红光村，帮助照顾留守儿童。“深入农村，能看到乡村治理中的困境。应该利用暑假开展支教、普法等活动。”该队队长傅培说。据安工大校团委书记王菁介绍，近年来，该校每年组建百余支实践队，千余名学子分赴全国各地开展暑期社会实践。今年，该校七彩“公艺”志愿服务队等4个志愿服务队获评全国“七彩假期”志愿服务示范团队。

　　“同学们在暑假去基层投身志愿服务，既发挥了专长，也了解了社会，很有必要。我们每年都非常支持暑期志愿服务，在体制机制、项目设计等方面指导同学们，并在‘第二课堂’学分奖励上适度向学生志愿者倾斜。”王菁告诉记者。（记者 殷骁）